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Enregistrement W4410286613 · doi:10.1080/10464883.2025.2463299

Seven Hundred Thousand Adobe Blocks

2025· article· en· W4410286613 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Architectural Education · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueLanguage, Linguistics, Cultural Analysis
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAdobeComputer graphics (images)Computer scienceEngineeringArchitectural engineeringEngineering drawingArchaeologyVisual artsArtHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This essay examines adobe block-making at the Poston concentration camps in Arizona, where Japanese Americans were forcibly incarcerated during World War II. Focusing on the spatial, material and social dimensions of adobe construction by incarcerated laborers, the text reveals how the use of local earth and diverted water from the Colorado River Indian Reservation reflects not only the extractive and carceral forces of imperialism, but also a form of resistance rooted in the landscape itself. At Poston, adobe block-making became a site of collective agency within the oppressive legacies governed by the Law of the River, which continues to dictate water rights and resource distribution across the southwestern US. The essay views architecture as a political act, considering adobe block-making as both a response to and a rejection of extraction-based design frameworks. By grounding built forms in the land and fostering solidarity among laborers, the adobe blocks challenge dominant architectural practices toward a reimagined relationship with the land—one based on reciprocity, ecological stewardship and an architecture beyond extraction—that counters the global imperial frameworks driving resource commodification and hegemonic power today.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,722
Score d'incertitude au seuil0,734

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,265
Écart entre enseignants0,255 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle