“What Sāz Did We Go to War with?” Musical Representation and the Possibility of a Persian Musical Modernity
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
The works of prominent contemporary Iranian composers Hossein Alīzādeh and Parvīz Meshkātīān demonstrate a novel approach to the text-music relationship, characterized by a new understanding of the interaction between music's internal syntax and structure and the external world. This innovative approach, which can be described as “musical realism,” strives to represent textual meanings through musical gestures, particularly within the tasnīf genre, a metrical, pre-composed song with a pre-determined way of accompaniment, which developed over the past century. 1 This approach, emerging primarily in contemporary compositions, is exemplified by the above two composers, who illustrate textual meaning through the intricate utilization of innovative treatments of modes, rhythm, melody, and texture relying on the potentials of the core of Persian musical tradition, the radīf – a collection of traditional Iranian melodic figures passed down orally through generations and serving as the foundational framework for improvisation and composition. 2 By examining select instances from these composers’ works, I highlight the growing emphasis on a realist music-text relationship and its interplay with both the inner structures of Persian classical music and the broader context of Iran's modern position in the world.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle