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Enregistrement W4410324144 · doi:10.1484/m.kss-eb.5.143979

Introduction: Cultural Crossroads and Medical Learning in the Medieval North Atlantic World

2025· book-chapter· en· W4410324144 sur OpenAlexfundno aff
Deborah Hayden, Sarah Baccianti

Notice bibliographique

RevueBrepols eBooks · 2025
Typebook-chapter
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueReformation and Early Modern Christianity
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversity of TorontoRoyal Irish AcademyHarvard UniversityUniversity of OxfordUniversity of CambridgeUniversity of GlasgowDumbarton Oaks Research Library and CollectionAmerican Philosophical Society
Mots-clésAtlantic WorldHistoryAncient history

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Cultural Crossroads and Medical Learning in the Medieval North Atlantic WorldThis volume explores aspects of medicine and medical ideas in the medieval North Atlantic world, focusing primarily on vernacular texts and traditions from Ireland, England, Wales, and Scandinavia across a chronological range that spans the early to late Middle Ages.On the one hand, the book is a collective effort on the part of scholars of medieval medicine and related fields to respond to a wealth of recent scholarship on the transmission and translation of texts from various genres -particularly historical and literary ones -across the frequently shifting linguistic, political, and national boundaries that have shaped this archipelagic region throughout its history. 1 The volume also seeks to transcend disciplinary boundaries within the field of medieval medicine itself, however, by recognizing that there is much to be gained from fostering dialogue among scholars working on medical texts or themes in the various linguistic traditions of the Insular world.In the area of medieval medicine, where the focus of so much valuable work has often been directed further south towards Mediterranean Europe and the medieval Islamicate cultures of Spain, North Africa and the Near 1 Some notable recent examples include Allport and others, eds, Networks in the Medieval North; Brady, The Origin Legends; Busby, French in Medieval Ireland; Byrne and Flood, eds, Crossing Borders; Edmonds, Gaelic Influence; Eriksen

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,045
Score d'incertitude au seuil0,151

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0450,006

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,237
Écart entre enseignants0,211 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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