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Enregistrement W4410336675 · doi:10.2196/69679

Proof of Concept for a Digital Framework to Support a Shared Agenda at Surgical Ward Rounds: Participatory Design Study

2025· article· en· W4410336675 sur OpenAlexvenueno aff
Helle Poulsen, Jane Clemensen, Jette Ammentorp, Poul‐Erik Kofoed, Maiken Wolderslund

Notice bibliographique

RevueJournal of Participatory Medicine · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTelemedicine and Telehealth Implementation
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesSygehus Lillebælt
Mots-clésPreprintParticipatory designCitizen journalismProof of conceptComputer scienceKnowledge managementEngineering ethicsMedicineProcess managementEngineeringWorld Wide WebOperations managementOperating system

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Surgical ward rounds (SWRs) are often unstructured and deprioritized compared to traditional surgical tasks, leading to limited interdisciplinary collaboration, unprepared patients, and low family attendance. OBJECTIVE: This study aimed to co-design and develop a digital framework to facilitate a shared agenda for SWRs, ensuring all core participants can attend and participate effectively. METHODS: Participatory Design (PD) methodologies were employed, utilizing user-engaging activities within an iterative process. A multidisciplinary team, including patients, relatives, healthcare providers, technology designers, and researchers, collaborated in workshops and testing to translate user needs into prototypes of technologies consisting of the digital framework. RESULTS: A logistics system was developed for nurses to pre-book the SWRs in designated time slots, enabling them to prepare relevant data and partake in the dialogue with patients. Additionally, a mobile health application (mHealth app) displayed the schedule for patients and relatives, helping them to participate and prepare questions in advance. Multiple iterations ensured that the digital framework met user needs and was feasible for clinical practice. CONCLUSIONS: Our findings underscore the importance of collaboration between users and technology designers in developing digital health technologies. Engaging the users helped identify technical and organizational constraints that needed to be addressed to integrate the digital framework into clinical settings.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,246
Score d'incertitude au seuil0,876

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,266
Tête enseignante GPT0,484
Écart entre enseignants0,217 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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