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Enregistrement W4410345077 · doi:10.1521/jscp.2025.44.2.149

Exploring social disconnection through the lens of the model of excellencism and perfectionism

2025· article· en· W4410345077 sur OpenAlexaff
Philippe Pétrin‐Pomerleau, Giovanni Andrade, Jérémie Verner‐Filion, Benjamin J. I. Schellenberg, Patrick Gaudreau

Notice bibliographique

RevueJournal of Social and Clinical Psychology · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePerfectionism, Procrastination, Anxiety Studies
Établissements canadiensUniversity of ManitobaUniversité du Québec en OutaouaisUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDisconnectionPsychologyPerfectionism (psychology)Social psychologyDevelopmental psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction. The Social Disconnection Model posits that perfectionism is positively associated with loneliness. However, past studies often failed to report the expected association between perfectionistic standards and indicators of social disconnection, such as loneliness. The recently developed Model of Excellencism and Perfectionism proposes that perfectionistic standards should be differentiated from the pursuit of high but realistic standards (i.e., excellencism). We conducted two studies to test the hypothesis that perfectionistic standards will be positively associated with loneliness once clearly separating them from excellencism. Method. In two studies (N = 284; N = 396), participants completed the Scale of Perfectionism and Excellencism and various measures of social disconnection. Results. In Study 1, perfectionism was positively related to loneliness, sacrificing social relationships, perfectionistic self-presentation, and less optimal social adjustment goals. Study 2 replicated and extended these findings, showing perfectionism was positively associated with loneliness and frustration of the need for relatedness. In contrast, excellencism was associated with lower loneliness and higher satisfaction of the need for relatedness. Discussion. The results show the importance of distinguishing between perfectionism and excellencism in unpacking the theoretically expected association between perfectionistic standards and psychological and social adjustment in the Social Disconnection Model. Overall, our findings provide novel insights into how perfectionism and excellencism are differentially linked to psychological experiences of social disconnection.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,720
Score d'incertitude au seuil0,476

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,350
Tête enseignante GPT0,470
Écart entre enseignants0,120 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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