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Enregistrement W4410404254 · doi:10.1186/s40359-025-02790-1

Prevalence of anxiety symptoms among caregivers of children with ADHD attending pediatric and speech therapy departments

2025· article· en· W4410404254 sur OpenAlexaff
A. Zayed, Mariwan Husni, Mohammed Mahmoud, Maryam Fakri, Yousif AlMaskati, Zainab Shamlan, Aysha Shujaie, S. K. Al-Ghazal, Yasmeen Abusiyam, Fatima AlMoqahwi, Haitham Jahrami

Notice bibliographique

RevueBMC Psychology · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueAttention Deficit Hyperactivity Disorder
Établissements canadiensNOSM University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAnxietyPsychologyClinical psychologySpeech therapyPsychological researchPsychiatryPsychotherapistMedicineAudiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) is a prevalent mental diagnosis among children. This leads to a persistent pattern of hyperactivity and inattention that hinders functioning and development and places strain on parents. The goal of this study was to assess the incidence of ADHD symptoms in a pediatric population and to measure anxiety, depression, and the burden of caregiving in parents. METHODS: This study included 44 families with children who were monitored at King Hamad University Hospital's (KHUH) pediatric and speech therapy departments. In addition to sociodemographic questions, parents were required to complete scales including the parental ADHD diagnostic scale, the Screen for Child Anxiety Related Disorders (SCARED), anxiety (GAD7), depression (PHQ9), and burden of care (MCSI). RESULTS: 18% of the young people (n = 8) were formally diagnosed with ADHD. A regression analysis was performed on the population of those with ADHD, considering their sociodemographic traits and the outcomes of other scales. This revealed that children with ADHD and high scores on the SACRED questionnaire had a statistically significant relationship (p value of 0.012). The GAD-7 (p = 0.942), PHQ-9 (p = 0.671), and MCSI (p = 0.167) questionnaires, on the other hand, were not significantly related. The study revealed that although parents did not exhibit any increased level of generalized anxiety, depression, or burden of care, they were more anxious about their children's health. CONCLUSION: Parents of children with ADHD have more anxiety regarding their children's health, but they do not experience more depression, anxiety, or excessive caregiving burdens because their children have symptoms of ADHD.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,408

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,336
Écart entre enseignants0,312 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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