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Enregistrement W4410412636 · doi:10.1177/15271544251338813

Canadian Nurses’ Psychological Health Assessment and Its Determinants During the Uncertain Context of the Early COVID-19 Pandemic: A Cross-Sectional Study

2025· article· en· W4410412636 sur OpenAlexafffundabout
Nabiha Benyamina Douma, Émilie Gosselin, Mélanie Marceau, Didier Mailhot‐Bisson, Stéphan Lavoie, Josiane Provost, Isabelle Ledoux

Notice bibliographique

RevuePolicy Politics & Nursing Practice · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueCOVID-19 and Mental Health
Établissements canadiensCentre Hospitalier Universitaire de SherbrookeUniversité de SherbrookeUniversité du Québec en Abitibi-Témiscamingue
Organismes subventionnairesFondation de l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue
Mots-clésPandemicCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Cross-sectional studyContext (archaeology)2019-20 coronavirus outbreakSevere acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2)MedicineNursingPsychologyFamily medicineVirologyHistoryOutbreak

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Quebec's (Canada) nurses experienced a major reorganization of care during the first wave of the COVID-19 pandemic. This study aimed at investigating nurses’ psychological health and its determinants during this highly uncertain time, with a particular focus on posttraumatic stress disorder (PTSD), anxiety, and depression. In 2020, a web-based cross-sectional survey was completed by a large sample of Quebec nurses ( n = 1,773). High prevalence of PTSD (14.3%), anxiety (39.4%), and depression (46.7%) was observed. Overcommitment at work was associated with higher prevalence of PTSD, anxiety, and depression. More years since licensure, feeling safe with protective measures and increased social support were associated with lower prevalence of PTSD, anxiety, and/or depression. Our study identified modifiable personal and workplace factors that could be targeted by healthcare organizations and policymakers to promote nurses’ well-being and enhance the resilience of healthcare systems to resist future global health crises or pandemics. Future research is needed to better understand the potential long-term consequences of the COVID-19 pandemic on nurses’ psychological health.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,586
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,169
Tête enseignante GPT0,590
Écart entre enseignants0,422 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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