Virtual serious games for women’s health education: A scoping review protocol v1
Notice bibliographique
Résumé
Objective:This scoping review aimsto identify and map the current state of research on virtual serious games (VSGs) designed for women’s health education, with a focus on intendedusers, design characteristics, and assessed outcomes. Inclusion criteria:Quantitative, qualitative, and mixed methods study designs examining the use of virtual serious games intended for women’s health education. Grey literature sources such as conference abstracts, text, opinion papers,dissertations,and other unpublished material will be excluded. There is no limit on the publication period; however, sources are limited to English. Methods:The proposed review will be conducted in accordance with the JBI methodology for scoping reviews [18] and reported following the Preferred Reporting Items of Systematic Review and Meta-Analysis Extension for Scoping Reviews (PRISMA-ScR) [19]. Databases to be searched will include MEDLINE (OVID), CINHAL – Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (EBSCO), Web of Science (Clarivate), PsycINFO (OVID), and Embase (OVID) databases. Hand-searching by reviewing selected articles' reference lists will complement the search and ensure relevant studies are not missed. All databases will be searched with no restrictions on the time frame. Search results from each database will be imported into EndNote20 and transferred into Covidence, where duplicates will be removed. Source selection (both at the title/abstract screening and full-text screening) will be performed by two reviewers, independentlyusing the inclusion and exclusion criteria. Any disagreements will be resolved through discussion or by the decision of a third reviewer. The primary researcher will extract data from the sources using a custom data extraction tool and verified by a second reviewer. Qualitative content analysis for basic coding of data to a particular category and descriptive statistical analysis (i.e., frequency counting) will be conducted relating to the study’s research questions. The SR results will be presented in tabular format and accompanied by a narrative summary describing how the results relate to the review objectives and questions. Expected Results: The expected results of this scoping review are to provide a comprehensive overview of existing VSGs developed for women's education, highlighting the target user groups, key design features, and the types of outcomes that have been evaluated. This will help identify gaps in the literature and inform future development and research in the area.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,090 | 0,067 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,004 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,010 | 0,010 |
| Bibliométrie | 0,015 | 0,012 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,004 |
| Communication savante | 0,008 | 0,008 |
| Science ouverte | 0,005 | 0,007 |
| Intégrité de la recherche | 0,008 | 0,006 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,110 | 0,025 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».