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Enregistrement W4410447783 · doi:10.1017/s2045381725000073

Dynamics of salient normative status dimensions and issues in a changing international order

2025· article· en· W4410447783 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueGlobal Constitutionalism · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEuropean Union Policy and Governance
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesUniversität Duisburg-EssenTechnische Universität DarmstadtCentre for Global Cooperation ResearchUniversity of Cambridge
Mots-clésNormativeSalientDynamics (music)Order (exchange)Normative social influencePsychologySociologyPolitical scienceComputer scienceArtificial intelligenceEconomicsLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Salient normative status dimensions, or the socially significant and widespread ideational bases on which states seek to be viewed positively in international societies, pattern inter-state relations and signal fluctuating values underpinning an international order. Their dynamics, however, are not well understood. This article introduces an analytical framework to study relations between issue salience and status dimension salience in an international society over time. To what extent have democracy, human rights, economic development, social development and fighting poverty, gender equality, and environmental protection gained, lost or retained salience – both as issues and as sources of states’ domestic-level social identifications? Empirically, the article analyzes trends in the salience of issues and of normative status dimensions in the six above-mentioned issue areas, using manually-coded content analysis and automated text analysis of United Nations General Assembly (UNGA) General Debate (GD) speeches between 1978 and 2023. Findings include that there has been an expansion of the characteristics, efforts and aspirations with which state representatives in this venue express their states’ positive social identities, adding new layers to the normative foundations underpinning international order.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,798
Score d'incertitude au seuil0,732

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,329
Écart entre enseignants0,318 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle