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Enregistrement W4410452931 · doi:10.5539/ibr.v18n3p64

Exploring the Impact of Board Gender Diversity on Financial Performance in the Egyptian Banking Sector: A Longitudinal and Intersectional Analysis

2025· article· en· W4410452931 sur OpenAlexvenueno aff
Nader Alber, Amira M. Omar

Notice bibliographique

RevueInternational Business Research · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocioeconomic Development in MENA
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGender diversityDiversity (politics)BusinessFinancial sectorLongitudinal studyFinancial systemAccountingEconomicsPolitical scienceFinanceCorporate governanceMathematicsStatistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose: This paper examines the effect of Board gender diversity on financial performance in the Egyptian banking industry. It investigates whether female directors on bank boards affect financial performance in terms of the CAMELS (capital adequacy, asset quality, management quality, earnings efficiency, liquidity risk, and sensitivity to market risk) framework. Methods and tools: This study uses a sample of 12 banks listed on the Egyptian Exchange covering the period from 2012 to 2022, employing panel data analysis and the Generalized Method of Moments (GMM) technique to examine the relationship between board gender diversity and bank performance. Control variables are bank size, non-executive directors’ ratio, CEO and chairman roles duality, board ownership, number of board meetings, and auditing committee meetings. Results: Findings indicate that female participation has no significant effects on each of the asset quality and earnings indicators, while capital adequacy, management efficiency, and sensitivity to risk have been affected positively. Besides, female participation seems to have a significant negative effect on liquidity. Theoretical and empirical contribution: This study significantly contributes to the discussion on gender diversity in corporate governance, particularly in the banking sector of emerging markets. It establishes a foundation that can be used by academics, industry practitioners, and policymakers to advance inclusive and effective governance structures.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,021
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,239
Tête enseignante GPT0,417
Écart entre enseignants0,179 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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