1041 Parental Sleep Knowledge and Toddler Sleep: Associations with Cultural Values and Acculturation Among Mexican American Families
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Introduction Cultural values and acculturation strongly influence parenting behavior, yet few studies have considered how they may influence toddler sleep. This study characterized parental sleep knowledge, values, acculturation, and bedtime among toddlers from Mexican American families. Methods 158 parents (156 mothers; 19-45 years; mean education 12.3±3.0 years) of Mexican American toddlers (62% boys; 12-16 months) completed surveys in Spanish (54.4%) or English. Toddlers wore an actigraph for 7 days/nights to estimate average bedtime. Participants were asked about Mexican American cultural values of respect (V-Resp, 8 items, range 1-5, higher score indicating stronger endorsement), acculturation to non-Hispanic U.S. culture (6 items, range 1-4, ≥2.5=high acculturation), and sleep knowledge (10 True/False items; range 1-10). Results Parents averaged 7.5 + 1.7 correct on the sleep knowledge measure, with the most common incorrect responses for the items “children who do not get enough sleep are more likely to be overweight” (SK-OV, 50.7% incorrect) and “children only need a bedtime routine if they have trouble falling asleep” (SK-BR, 41.8% incorrect). More parents that incorrectly answered SK-OV (vs. correct) had high acculturation scores (72.7% vs. 27.3%, X2=4.0, p=.046). More parents that incorrectly answered SK-BR (vs. correct) had low acculturation scores (57.6% vs. 42.4%, X2=24.3, p=<.001). Parents that incorrectly answered SK-BR and SK-OV had higher V-Resp scores (SK-BR: x̄=4.0 vs. 3.7, F=10.2, p=.002; SK-OV: x̄=4.0 vs. 3.7, F=11.3, p=.001). Toddlers of parents that incorrectly answered SK-BR and SK-OV had significantly later bedtimes (22 min, p=.033; and 24 min, p=.021 respectively). In a stepwise regression controlling for parental age and education, V-Resp was significantly associated with later toddler bedtime (R2=.211, β=.364, p=.002). Conclusion High acculturation and Mexican American cultural values of respect were associated with parent sleep knowledge and toddler bedtime in Mexican American families. The measure used to assess cultural values focuses on intergenerational behaviors and the influence of elder wisdom, suggesting perhaps parental knowledge and toddler sleep routines are based on what has been learned from family vs. health professionals. Understanding cultural values and acculturative differences is crucial for personalizing sleep education and addressing common misconceptions about toddler sleep health for Mexican American families in both clinical and community settings. Support (if any) R01HL163859
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».