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Enregistrement W4410537898 · doi:10.1145/3710909

Envisioning AI Support during Semi-Structured Interviews Across the Expertise Spectrum

2025· article· en· W4410537898 sur OpenAlexaff
Zhe Liu, Jiamin Dai, Cristina Conati, Joanna McGrenere

Notice bibliographique

RevueProceedings of the ACM on Human-Computer Interaction · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEthics and Social Impacts of AI
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesUniversitas Brawijaya
Mots-clésSpectrum (functional analysis)PsychologyComputer scienceKnowledge managementPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Semi-structured interviews are a critical qualitative method in many areas, including CSCW and HCI, enabling researchers to uncover deep contextualized insights. Using this flexible method, interviewers must adapt to interviewees' responses while adhering to the protocol, necessitating strong active listening and real-time analytical skills. While recent studies have explored how AI can support researchers in qualitative analysis, to our knowledge, no research has investigated AI's role in supporting semi-structured interviews while they are underway. Taking one step toward filling this gap, we interviewed 16 researchers with a range of prior interviewing expertise. Our inductive thematic analysis reveals that interviewers expect real-time AI assistance to support research objectives and facilitate interpersonal communication, but also have concerns about its impact on long-term skill development. We discuss how semi-structured interviews differ from other problem-solving or creative human-AI collaboration contexts, highlighting the time constraints, multimodal collaboration, and the triangular dynamic among interviewers, interviewees, and AI. We also delve into how interviewers' levels of expertise affect their envisioned interviewer-AI collaboration. We then propose design challenges for future CSCW work on AI-driven assistants in interview contexts.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,591
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,053
Tête enseignante GPT0,419
Écart entre enseignants0,366 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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