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Enregistrement W4410583902 · doi:10.31237/osf.io/f7cz2_v1

The Relationship of Perfectionism, Culture, Acculturative stress and Depression in University Students

2025· preprint· en· W4410583902 sur OpenAlexaboutno aff
Alexander Farquhar, Sean P. Mackinnon

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typepreprint
Langueen
DomaineNursing
ThématiqueHealthcare Education and Workforce Issues
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPerfectionism (psychology)AcculturationPsychologyDepression (economics)Stress (linguistics)Clinical psychologySociologyAnthropologyPhilosophyEthnic groupLinguistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction: The stress generation hypothesis suggests that perfectionistic people generate stress from their perfectionistic tendencies, which raises their risk of developing depression. This model may apply to international students experiencing acculturative stress, defined as a stress reaction towards struggles associated with adapting to a different culture. Existing literature suggests perfectionism could cause acculturative stress due to the pressure of adapting to a different culture, which could in turn predict depression. Following the stress-generation hypothesis, the current study’s objective was to investigate whether acculturative stress mediates the link between perfectionism and depression. Methods: Dalhousie University students (N=119; international students or first-generation immigrants) were recruited via flyers or the SONA psychology participant pool. They completed an online survey, which measured perfectionism using the Big Three Perfectionism Scale, acculturative stress using the Riverside Acculturative Stress Inventory, and depression using the Center for Epidemiologic Studies Depression Scale. Results: We did not find evidence for an indirect effect of rigid or self-critical perfectionism on depression through acculturative stress. However, we found a significant indirect effect of narcissistic perfectionism on depression through acculturative stress. After controlling for time in Canada as a covariate, no significant indirect effects were found for any Big Three Perfectionism dimension.Implications: To our knowledge, these findings are the first to find evidence for narcissistic perfectionism’s involvement in the stress-generation hypothesis in this population, as well as its potential association with depression through acculturative stress. Future studies should explore this understudied dimension and test its validity as a predictor of depression.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,026
Score d'incertitude au seuil0,318

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,046
Tête enseignante GPT0,390
Écart entre enseignants0,344 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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Résumé présentoui

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