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Enregistrement W4410594100 · doi:10.1177/01632787251341460

Evaluation of the Effects of the Strengthening Families Program in Quebec Adolescents and Parents Living in Challenging Family Conditions

2025· article· en· W4410594100 sur OpenAlexaffabout
Sylvie Hamel, Carl Lacharité, Michael Cantinotti, Andrée-Anne Lepage, Jean Montambeault, Chantal Chicoine

Notice bibliographique

RevueEvaluation & the Health Professions · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
Établissements canadiensUniversité du Québec à Trois-Rivières
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIntervention (counseling)Multivariate analysisPsychologyMedicineClinical psychologyLongitudinal studyDevelopmental psychologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Strengthening Families Program (SFP) has recognized value in preventing criminality and drug use in adolescents from underprivileged backgrounds. The objective of this study was to measure the effects of a 14-week version of this program targeting adolescents 12-16 years old in two medium-sized Quebec municipalities, using a repeated-measure design. The study participants were: 1) an intervention group, consisting of 71 adolescents and 61 parents who participated in the SFP between January 2018 and December 2019; and 2) a comparison group, consisting of 57 adolescents and 56 parents. Multivariate longitudinal regression indicates that the SFP reinforces some protective factors, such as the parent-child relation, as well as some key dimensions of family strengths. However, no effect was observed on parenting practices or adolescents' social behaviour. The differences between the intervention and control groups, the clinical significance of the results, and challenges of evaluating the SFP are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,364
Score d'incertitude au seuil0,348

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,053
Tête enseignante GPT0,415
Écart entre enseignants0,362 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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