MILITARY-STRATEGIC COOPERATION BETWEEN THE PRC AND THE LAC COUNTRIES IN THE FIRST QUARTER OF THE 21ST CENTURY
Notice bibliographique
Résumé
The purpose of this article is to provide a comprehensive analysis of the development of military-strategic cooperation between the People’s Republic of China and the countries of Latin America and the Caribbean (LAC) in the first quarter of the 21st century. The research methodology is based on the principles of historicism and comparative analysis, which made it possible to trace the stages of transformation in China’s foreign policy, identify its instruments of influence, and highlight the regional specificities of cooperation. The chronological method was applied to explore the evolution of China’s strategy, from economic partnership to a broader multidimensional approach that includes military engagement. Scientific novelty lies in the fact that the authors offer a systemic analysis of the transformation of China’s regional policy through the lens of security, as reflected in official strategies as well as practical initiatives, projects, and military-political ties with specific LAC states. The authors conclude that China’s military-strategic presence in the LAC region is a component of its global strategy aimed at forming a multi-channel network of influence and securing access to strategic infrastructure. Special attention is paid to the cases of cooperation with Cuba, Nicaragua and Venezuela. It is emphasized that this cooperation encompasses both traditional military formats (such as training, arms transfers, and defense forums) and innovative forms, including peacekeeping webinars, space programs, and investments in dual-use port and transport infrastructure. The article also explores the response of the United States and regional actors to the growing Chinese presence, including tensions and competition in telecommunications, logistics, and space. A key focus is placed on the interconnection between China’s economic and security policies, which are increasingly deployed in tandem, especially in regions adjacent to U.S. spheres of influence.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».