Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Ways of knowing against colonialism In the 1990s, the North American Free Trade Agreement (NAFTA), the Violence Against Women Act (VAWA), and US and Canadian boarding/residential schools’ practices led to an increase in cases of missing and murdered Indigenous women from the US-Mexico border, Guatemala, Canada, and the United States. Indigenous artists aiming to recontextualize these state-sponsored instances of violence created works grappling with time, ancestry, and relationality. Lilian Mengesha interprets the works of these artists within a decolonial context through an aesthetic frame she calls “critical dreaming.” Using methods from performance studies, gender studies, and Indigenous studies, Critical Dreaming considers artists as expert world makers. Mengesha examines selected works by Lara Kramer, Regina José Galindo, Rebecca Belmore, Monique Mojica, LeAnne Howe, and Sky Hopinka, demonstrating how each materializes alternative modes of experiencing time, making kin, and communing with land. Mengesha argues that critical dreaming is a performance that advances material and embodied practices of survival, both individual and collective, to challenge colonial and nationalist discourses invested in a teleology of disappeared people, history, and land. Her writing provides valuable insight into the intergenerational effects of settler colonialism on Indigenous communities throughout the Americas, looking at how artists build worlds anew through Indigenous ways of knowing and making inspired from the past and repurposed for the present. Critical Dreaming offers a resonant framework for understanding Indigenous embodied ways of knowing that work against colonial attempts to discredit or disappear forms of imagination, relationality, and resistance connecting disparate Indigenous communities. This powerful book urges readers to recognize how Indigenous artists contribute to ongoing struggles against multiple forms of colonialism.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle