Notice bibliographique
Résumé
Library SCEB is a model that reframes library practices by building on elements from prominent theories in the positive psychology movement. We assert that certain types of space redesign (S), collection building (C), innovative events and programming (E), and bibliotherapy (B) are closely aligned with Positive Psychology Interventions (PPIs), which have been found experimentally to successfully improve subjective wellbeing (positive emotions, engagement, character strengths) in several disciplines, including education, health care, and organizational studies. We identify challenges with the Library SCEB efforts and recommend strategies for further integration of PPIs in the context of academic, public, and school librarianship. Modèle SCEB en bibliothèque : Recommandation pour les interventions de psychologie positive en milieu documentaire RésuméLa Bibliothèque SCEB est un modèle qui encadre les pratiques des bibliothèques en s’appuyant sur des éléments de théories importantes dans l’acheminement de la psychologie positive. Nous pouvons affirmer que certains types de réaménagement des espaces (S), d’élaboration de collections (C), d’évènements et d’activités innovantes (E) et de bibliothérapie (B) sont étroitement alignés avec les interventions de psychologie positive (PPIs), qui ont été expérimentalement trouvées pour améliorer avec succès le bien-être subjectif (émotions positives, engagement, forces de caractère) dans plusieurs disciplines, incluant l’éducation, les services de santé et les études organisationnelles. Nous avons identifié les défis rencontrés par la Bibliothèque SCEB et recommandé des stratégies pour une future intégration des PPIs dans le contexte de l’académie publique, et des bibliothécaires scolaires. Mots-cléspsychologie positive; interventions de psychologie positive (PPIs); bien-être subjectif; bibliothèques
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,010 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,006 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,004 |
| Communication savante | 0,011 | 0,011 |
| Science ouverte | 0,004 | 0,006 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,111 | 0,032 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».