An Evidence-Based Approach to Advancing Open Science at the University of Ottawa
Notice bibliographique
Résumé
In 2023, the University of Ottawa formed an Open Science Working Group charged with examining the state of open science at uOttawa, defining its goals towards open research practices, and recommending an action plan to position the university as an open science leader. The working group’s monthly meetings and final report were informed by a strong evidence base, including analyses of uOttawa’s research output, a review of national and international open science policies and practices, and estimates of expenditures on open access fees. This paper provides a detailed account of these processes and methods, providing insights for institutions seeking to develop their own open science strategies. Une approche fondée sur des données probantes pour faire avancer la science ouverte à l'Université d'Ottawa: les expériences du Groupe de travail sur la science ouverte RésuméEn 2023, l'uOttawa a formé un groupe de travail sur la science ouverte qui s'est chargé d'examiner l'état actuel de la science ouverte à l'uOttawa, de définir les objectifs de l'uOttawa en matière de pratiques de recherche ouverte et de recommander un plan d'action visant à positionner l'uOttawa en tant que chef de file en science ouverte. Les réunions mensuelles et le rapport final du groupe de travail se sont appuyés sur des données probantes comprenant des analyses de la production de recherche à l'uOttawa, des dépenses liées au libre accès ainsi que des politiques et des pratiques en science ouverte. Ce travail présente un compte rendu détaillé de ces processus et méthodes, qui peut être utile aux institutions qui souhaitent élaborer leurs propres stratégies en science ouverte. Mots-clésScience ouverte; libre accès; politique; groupe de travail; Canada; bilinguisme; francophonie
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,263 | 0,333 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,004 |
| Bibliométrie | 0,027 | 0,024 |
| Études des sciences et des technologies | 0,026 | 0,033 |
| Communication savante | 0,049 | 0,021 |
| Science ouverte | 0,014 | 0,029 |
| Intégrité de la recherche | 0,014 | 0,023 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».