Global Strategies to Strengthen Community Pharmacists in Providing Primary Healthcare Services: Scoping Review
Notice bibliographique
Résumé
Background: Community pharmacists (CPs) are pivotal in healthcare delivery; they are the first point of contact for healthcare services and are trusted by patients. Their role goes beyond the dispensing of medications to encompass emergency care and management, health promotion, and management of chronic diseases. The review aimed to explore strategies to strengthen the role of CPs in global primary healthcare service provision. Methods: The search followed a framework described by Arksey and O'Malley, subsequently expanded by Levac et al.. An extensive search of relevant academic databases yielded 4530 articles for review. Three databases (PubMed, Embase, Google Scholar) were searched using a combination of keywords and controlled vocabulary terms related to “primary healthcare services”, “communitypharmacist”, and “strengthening strategies.” They were combined using Boolean Operators ('AND', 'OR', 'NOT'). Selection and elimination based on the eligibility criteria identified 18 relevant articles. Data analysis entailed a systematic approach, including the categorisation of strategies and the identification of common themes across the regions. Results: The review demonstrated various strategies in different parts of the world, particularly policy support, professional development, collaboration, financial incentives, and public health initiatives. For instance, Portugal, the United States, and Canada demonstrated examples of policy and legislative support that allow pharmacists to expand their roles. In addition, financial conditions, seen in Indonesia, Canada, and the Netherlands, play a crucial role in the sustainability of pharmacist-led services. Britain, Europe, Portugal, Sudan, and Nigeria revealed the potential of pharmacists in public health, including health promotion and disease prevention. Conclusion: The review highlighted the significance of integrating CPs into primary healthcare roles that could potentially improve access, quality, and equity in the healthcare system. However, the issue of regulatory barriers, the necessity of capacity building, and financial reimbursement have to be recognised as current challenges requiring much effort and collaboration.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».