Wideband Intelligent Reflecting Surfaces for 5G mmWave Coverage Extension in Urban Areas
Notice bibliographique
Résumé
This paper presents a novel multi-frequency design approach for passive intelligent reflecting surfaces (IRSs) with wideband beam steering capabilities, specifically optimized for the n258 (24.25 – 27.5 GHz) and n257 (26.5 – 29.5 GHz) 5G frequency bands. The proposed method synchronizes the mean phase response of unit cells across two distinct frequencies, creating a unified reflection phase profile that depends on the physical parameters of the unit cells. Additionally, at the IRS phase level, a pioneering 2D mean phase distribution of multiple frequencies is applied across the IRS aperture rather than a single frequency, enhancing beam steering precision across the entire 24 to 30 GHz range. To validate this approach, an IRS is designed to redirect signals from a 5G base station, assumed 15 meters away at a 15<inline-formula xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><tex-math notation="LaTeX">$^{\circ }$</tex-math></inline-formula> angle from the IRS normal line, towards an area with weak 5G signal coverage at a 37<inline-formula xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><tex-math notation="LaTeX">$^{\circ }$</tex-math></inline-formula> angle. The IRS panel comprises 40 × 40 polarization-insensitive unit cells with periodicities of 0.41<inline-formula xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><tex-math notation="LaTeX">$\lambda _\rm {26GHz}$</tex-math></inline-formula> and 0.44<inline-formula xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><tex-math notation="LaTeX">$\lambda _\rm {28GHz}$</tex-math></inline-formula>, distributed across the passive IRS. Both simulations and measurements confirm that this multi-frequency IRS design effectively spans the n258 and n257 5G spectrum bands, delivering up to 3 dB higher reflection amplitude and up to 6.2 dB reduction in specular reflection lobe levels compared to conventional single-frequency designs.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».