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Enregistrement W4410782663 · doi:10.3390/adolescents5020022

Dietary Diversity and Its Associated Determinants Among Senegalese Adolescent Girls

2025· article· en· W4410782663 sur OpenAlexaff
Nafissatou Ba Lo, Jérémie B. Dupuis, Aminata Ndéné Ndiaye, El Hadji Momar Thiam, Mohamadou Sall, Sonia Blaney

Notice bibliographique

RevueAdolescents · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineNursing
ThématiqueChild Nutrition and Water Access
Établissements canadiensUniversité LavalUniversité de Moncton
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDietary diversityDiversity (politics)Developmental psychologyPsychologyEnvironmental healthGeographyBiologyMedicineSociologyEcologyFood securityAnthropology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Adolescence is a critical period for growth and development, yet research on dietary quality and its influencing factors among Senegalese adolescent girls is limited. This study aims to assess dietary quality, with a focus on dietary diversity (DD), and identify its determinants in a nationally representative sample of adolescent girls in Senegal. A cross-sectional study was conducted in 2023 among 600 girls aged 10–19 years. Food intake was assessed over a seven-day period to evaluate DD. Household food security and sociodemographic data were gathered through face-to-face interviews. Half the sample had adequate DD. As for consumption, 80% had breakfast daily, while the same proportion consumed one snack per day. Fruits and vegetables, meat/poultry/fish, and dairy were consumed daily by less than 25% of the sample. Sweet foods, sweet beverages, and salty and fried food were consumed by less than 10% every day. Not having been sick in the past two weeks (Odds ratio (OR): 1.53, Confidence Interval (CI): 1.05–2.22), taking breakfast daily (OR: 1.89, CI: 1.23–2.93) and micronutrients (OR: 2.75, CI: 1.54–4.92), listening to the radio at least once a week (OR: 1.66, CI: 1.05–2.63), and living in a household with access to an improved source of water (OR: 4.13, CI: 2.28–7.49) were positively associated with adequate DD. Overall, the diet of adolescent girls is of poor quality. Potential determinants of their dietary quality should be considered in future nutrition programs and policies to ensure their optimal growth and development.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,006
Score d'incertitude au seuil0,909

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,269
Écart entre enseignants0,248 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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Résumé présentoui

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