Perceptions of low self-control undermine interpersonal cooperation
Notice bibliographique
Résumé
Abstract We took an experimental approach to examine the effects of perceptions of low self-control on interpersonal cooperation. We also explored interpersonal trust as a mediating mechanism. In general, we found that perceptions of low self-control, relative to perceptions of high self-control, led to less cooperative behavior and cooperation intentions, and that this relation was mediated through interpersonal trust. While the experimental conditions did not produce reliably strong direct effects on cooperation, ratings of target self-control evoked by the experiment did so reliably. We also found nuance in the effects when examining more fine-grained dimensions of trust in terms of a target person’s ability, integrity, and benevolence—which may differentially mediate the relation between perceived low self-control and cooperation, depending on context. These findings provide new evidence for the role of perceptions of self-control on cooperation. They also buttress previous research on the self-control-trust relationship with experimental evidence. Implications for work and social life, and the support for a more dynamic and social view of the drawbacks of low self-control are discussed. Public significance This study shows that people’s perceptions of another person’s low self-control affect their decisions about cooperating with the other person. It indicates trust as an important mechanism in the link between perceptions of self-control and cooperation.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».