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Enregistrement W4410801508 · doi:10.2196/53891

A Chatbot-Based Version of a World Health Organization–Validated Intervention (Self-Help Plus) for Stress Management in Pregnant Women: Protocol for a Usability Study

2025· article· en· W4410801508 sur OpenAlexvenueno aff
Silvia Rizzi, Valentina Fietta, Lorenzo Gios, Stefania Poggianella, Maria Chiara Pavesi, Chiara De Luca, Debora Marroni, Claudia Paoli, Anna Gianatti, Barbara Burlon, Vanda Chiodega, Barbara Endrizzi, A. Giordano, Francesca Biagioli, Veronica Albertini, Marianna Purgato, Corrado Barbui, Chiara Guella, Erik Gadotti, Stefano Forti, Fabrizio Taddei

Notice bibliographique

RevueJMIR Research Protocols · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMaternal Mental Health During Pregnancy and Postpartum
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPreprintUsabilityStress reductionProtocol (science)Intervention (counseling)Applied psychologyPsychologyComputer scienceWorld Wide WebMedical educationMedicineNursingHuman–computer interactionAlternative medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Pregnancy is a complex period involving significant physical, mental, and social changes in a woman's life, affecting her psychological well-being. According to the literature, anxiety, stress, and depression are common symptoms among pregnant women. Promoting a healthy lifestyle with a focus on mental health is essential. In this context, digital solutions such as coaches on smartphones are emerging as valuable tools to support the psychological well-being of pregnant women without existing disorders. OBJECTIVE: This study aims to present the research protocol of a pilot study designed as a proof-of-concept investigation. The study evaluates the feasibility, acceptability, and utility of an acceptance and commitment therapy-based stress management mobile app. The primary objective is to explore the feasibility of using a coach, ALBA (A Well-Being Assistant), developed within the TreC Ricerca app, to promote women's psychological well-being during pregnancy through 5 sessions based on acceptance and commitment therapy. The pre- and postintervention effects on psychological well-being will also be explored as a secondary objective, serving as a proxy for the potential impact of the intervention. METHODS: The study serves as a proof-of-concept investigation, where a small sample size (N=50) is deemed adequate to fulfill the study's objectives. Participant recruitment will be conducted among pregnant women affiliated with the pregnancy care services of the Azienda Provinciale per i Servizi Sanitari di Trento, using a convenience sampling approach. ALBA will interact with the participating women for 6 weeks, between the 14th and 26th weeks of gestation. Specifically, there will be 1 session per week, which the woman can choose, to allow more flexibility regarding her needs, supplemented by ALBA-supported exercises to be performed between sessions. This study adopts a mixed methods approach, combining quantitative and qualitative data collection and analysis. Usability and engagement are assessed using the System Usability Scale, Chatbot Usability Questionnaire, User Engagement Scale-Short Form, and the User Mobile Rating Scale. Moreover, other quantitative outcome measures include levels of stress, anxiety, depression, emotional regulation, psychological flexibility, coping strategies, self-efficacy, and overall well-being, along with qualitative data from semistructured interviews. Finally, the analysis of the data gathered in this study will primarily adopt descriptive statistics and a text mining approach, focused on evaluating the attainment of the study objectives and changes over experimental time. RESULTS: The psychoeducational approach aims to yield notable outcomes regarding the usability and engagement of women with ALBA. Furthermore, an anticipated enhancement in psychological well-being and quality of life is expected. CONCLUSIONS: Existing literature indicates a preference among women in the perinatal period for online support, highlighting the potential of digital interventions to address barriers related to social stigma and seeking assistance. In this context, ALBA emerges as a valuable resource, providing consistent psychoeducational support for women throughout pregnancy. INTERNATIONAL REGISTERED REPORT IDENTIFIER (IRRID): PRR1-10.2196/53891.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,016
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,016
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Protocole · Signal consensuel: Protocole
Score de désaccord entre enseignants0,043
Score d'incertitude au seuil0,144

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0160,016
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,002
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0030,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0430,007

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,145
Tête enseignante GPT0,549
Écart entre enseignants0,404 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreProtocole

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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