A Dual Stable Isotope Study of the Effect of Altitude and Simulated Flight on Glucose Metabolism in Type 1 Diabetes: A Randomized Crossover Study
Notice bibliographique
Résumé
The impact of atmospheric pressure changes on glucose metabolism encountered in aviation on people with type 1 diabetes is controversial. A dual-isotope study was performed in a hypobaric chamber to simulate pressure changes experienced on commercial flights. The fasting and postprandial glucose kinetics of individuals with type 1 diabetes were evaluated across simulated in-flight cabin pressures (550 mmHg; experimental arm) and ground level (750 mmHg; control arm). The impact of ambient pressure on glucose disposal (Rd), endogenous glucose production (EGP), meal glucose appearance (Ra), and insulin concentrations were evaluated. Six male participants, aged 20-61 years, with a median BMI of 26.6 kg/m2, were studied. Baseline glucose Rd, EGP, and meal Ra values were not affected by ambient pressure changes. Postprandial glucose Rd was higher in hypobaric conditions than ground, the percent change in postprandial glucose concentration was lower, but postprandial EGP and meal Ra were not affected. Insulin concentration between 120 and 180 min was higher in the hypobaric simulation. The observed increase in glucose Rd for individuals with type 1 diabetes who were using insulin pumps may be related to the hypoxia and pressure changes experienced during flight. Because glucose profiles were unaffected, there is no evidence that insulin pump therapy is a risk factor in flight. ARTICLE HIGHLIGHTS: The effects of acute atmospheric pressure changes on glucose metabolism in type 1 diabetes remain controversial and may have safety implications for pilots and travelers alike. What are the differences in glucose kinetics and hormones between ground and simulated flight environments? Glucose disposal and insulin concentration are increased in response to a meal during flight, without associated changes in endogenous glucose production or meal glucose appearance rates. Pressure-related changes in insulin pump performance and hypoxia may explain these findings. Because glucose concentrations were unaffected, there is no evidence that insulin pump therapy is a risk factor in flight.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».