Multilingualism Between Inclusion and Exclusion: A Social Semiotic Analysis of Invented Languages in Chants of Sennaar
Notice bibliographique
Résumé
In an era of digitization, video games constitute an ideal site for examining linguistic and cultural diversity. As one of the important semiotic resources in video games, invented languages create a space for representing different social meanings. This study investigates how invented languages in Chants of Sennaar are ideologically represented through different linguistic and semiotic resources. Findings indicate that invented languages become a site of ideological contestation for social inclusion and concomitantly social exclusion. On one hand, invented languages as an inclusive form of multilingualism can diversify knowledge base, bridge cultural divide and assemble semiotic repertoires. On the other hand, multilingualism can reproduce social inequality in the access to playing the game, consequently recreating homogeneity and socially differentiated practices. By analyzing the semiotic representations of invented languages, this study contributes to the nuanced understanding of multilingual studies by expanding the scope of research inquiry on video games, an under-explored but increasingly prominently research area in sociolinguistics. The study concludes by addressing the sociolinguistic dimensions of invented languages in relation to a broader context of social practices.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».