Validation of the adolescent menstrual poverty questionnaire
Notice bibliographique
Résumé
Background: Menstrual poverty is the inability to obtain menstrual products due to financial, social, cultural, and political barriers to accessing menstrual products. It affects 65% of adolescents in Nova Scotia, but its impact on adolescents in Canada remains unknown. The adolescent Menstrual Poverty Questionnaire (aMPQ) was designed to assess the impact of menstrual poverty on adolescents living in countries with higher socioeconomic status. This study aims to translate the aMPQ into French and to validate it in both English and French to facilitate nationwide use. Methods: The aMPQ was translated to French using forward translation by a professional translation service, then backward translation by a bilingual investigator. English and French speaking physicians specialized in adolescence care were recruited to participate in content validity assessment of the English and French aMPQs by completing a web-based survey containing rating scales from 1 to 4 on both clarity and relevance for each of the 27 items of the aMPQ. The Content Validity Index (CVI) for each Item (I-CVI) and for the general Scale (S-CVI) were calculated. An I-CVI of 0.78 or higher and an S-CVI of 0.90 or higher supports content validity. Results: Twelve physicians completed content validity surveys for the English and French aMPQ. Each question on the aMPQ had an I-CVI above 0.78 for both relevance and clarity. The S-CVI was 0.98. Conclusion: Content validity of the aMPQ in both English and French was established. The aMPQ is a valid bilingual tool and can be used for nationwide assessment of the impact of menstrual poverty on adolescents.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».