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Enregistrement W4410874747 · doi:10.1021/acsestengg.5c00307

Utilizing Electrosorption for Efficient Removal of Polyethylene Microplastics from Water: Critical Factors and Mechanistic Insights

2025· article· en· W4410874747 sur OpenAlex
Zhikun Chen, Maria Elektorowicz, Zhibin Ye, Feng Qi, Zheng Wang, Linxiang Lyu, Xuelin Tian, Chunjiang An

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueACS ES&T Engineering · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueRecycling and Waste Management Techniques
Établissements canadiensMcGill UniversityConcordia University
Organismes subventionnairesNatural Resources CanadaNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésMicroplasticsPolyethyleneEnvironmental scienceEnvironmental chemistryEnvironmental engineeringChemistryOrganic chemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Microplastics (MPs) produced by human activities can enter the environment through wastewater systems. A significant quantity of MPs still reaches the environment via wastewater treatment plant (WWTP) effluent because the techniques commonly used in WWTPs are not effective at removing MPs, especially smaller particles. To address this, an electrosorption (ES) method was developed in this study to separate MPs (3–5 μm polyethylene particles) from water using graphite felt electrodes. Electrosorption experiments were conducted using a static water cell and a flow-through cell to examine the influence of hydrodynamic forces. Increasing the voltage (up to 12 V) enhanced electrostatic attraction, accelerating removal. Higher flow rates improved MP transport to the electrode, boosting the efficiency. The highest removal (96.9%) occurred at 80 mL/min, 12 V, and 20 mM KNO 3 after 150 min. By analyzing the influence of various parameters on MP removal efficiency and exploring the underlying mechanisms through DLVO theory, this study establishes a foundation for future advancements in ES for MP removal. Future studies could focus on investigating the removal of MPs using ES in more complex real-world environments.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,287
Score d'incertitude au seuil0,379

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,219
Écart entre enseignants0,213 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle