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Enregistrement W4410942467 · doi:10.1111/jebm.70034

Knowledge and Awareness of Generative Artificial Intelligence Use in Medicine Among International Stakeholders: A Cross‐Sectional Study

2025· article· en· W4410942467 sur OpenAlexaff
Xufei Luo, Bingyi Wang, Yule Li, Shuang Liu, H. L. Li, Wah Yang, Kyle Lam, Stephen R Ali, Gemma Sharp, Fábio Ynoe de Moraes, Ye Wang, Di Zhu, Zhenhua Yang, Mohammad Daher, Robert Fruscio, Maged N. Kamel Boulos, Zhicheng Lin, Kazuki Ide, Xuping Song, Lu Zhang, Yih Chung Tham, Hui Liu, Long Ge, Yaolong Chen, Zhaoxiang Bian

Notice bibliographique

RevueJournal of Evidence-Based Medicine · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueArtificial Intelligence in Healthcare and Education
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyMedical educationCross-sectional studyDescriptive statisticsMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To assess the knowledge, attitudes, and practices (KAP) of medical stakeholders regarding the use of generative artificial intelligence (GAI) tools. METHODS: A cross-sectional survey was conducted among stakeholders in medicine. Participants included researchers, clinicians, and medical journal editors with varying degrees of familiarity with GAI tools. The survey questionnaire comprised 40 questions covering four main dimensions: basic information, knowledge, attitudes, and practices related to GAI tools. Descriptive analysis, Pearson's correlation, and multivariable regression were used to analyze the data. RESULTS: The overall awareness rate of GAI tools was 93.3%. Participants demonstrated moderate knowledge (mean score 17.71 ± 5.56), positive attitudes (mean score 73.32 ± 15.83), and reasonable practices (mean score 40.70 ± 12.86). Factors influencing knowledge included education level, geographic region, and attitudes (p < 0.05). Attitudes were influenced by work experience and knowledge (p < 0.05), while practices were driven by both knowledge and attitudes (p < 0.001). Participants from outside China scored higher in all dimensions compared to those from China (p < 0.001). Additionally, 74.0% of participants emphasized the importance of reporting GAI usage in research, and 73.9% advocated for naming the specific tool used. CONCLUSION: The findings highlight a growing awareness and generally positive attitude toward GAI tools among medical stakeholders, alongside the recognition of their ethical implications and the necessity for standardized reporting practices. Targeted training and the development of clear reporting guidelines are recommended to enhance the effective use of GAI tools in medical research and practice.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Étiquettes directes de modèles (non validées)

Étiquettes de catégorie et de devis d'étude par modèle, issues des rondes d'étiquetage. C'est une sortie machine, non validée, et le désaccord entre modèles est livré comme donnée. Aucun devis ici n'est encore validé contre MEDLINE.

BrasCatégoriesDevis d'étudeConfiance
gemmaaucune catégorie
Domaine: non disponible · Genre: Empirique
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non
Observationnellow
gptaucune catégorie
Domaine: non disponible · Genre: Empirique
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non
Observationnelhigh
modèles en accordL'accord compare des ensembles de catégories et des devis identiques entre les bras.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,010
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,024
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,010
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,692
Tête enseignante GPT0,547
Écart entre enseignants0,145 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Étiqueté directement par 2 modèles lisant le dossier complet.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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