Black and Hispanic Women's Views on LUTS Treatment and a Home-Based Intervention
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: This study aimed to examine facilitators and barriers to treatment for lower urinary tract symptoms among care-seeking Black and Hispanic women and to explore perspectives on "SUPPORT," a self-directed, 8-week, home-based intervention combining education, bladder retraining, pelvic floor muscle training, and cognitive behavior therapy. STUDY DESIGN: This was a qualitative observational study. We recruited a convenience sample of care-seeking women with lower urinary tract symptoms who self-identified as Black race or Hispanic ethnicity and were English or Spanish speaking. We conducted focus groups in the participants' primary language. Two authors analyzed the focus group transcripts using modified grounded theory techniques. RESULTS: We enrolled 27 participants and conducted 7 focus groups. There were 13 non-Hispanic Black and 14 Hispanic participants. The mean ± SD age of the cohort was 49 ± 14 years. Barriers reported by both Black and Hispanic participants included (1) unfamiliarity with treatment options and negative perceptions of procedural treatments, (2) unsatisfactory interactions with the health care team, (3) travel distance for treatment, and (4) resources. Barriers distinct to Spanish-speaking and Black participants were inadequate interpreter services and feeling blocked from accessing care by clinic staff, respectively. Facilitators of treatment included (1) patient-centered clinical environments, (2) streamlined financial assistance services, and (3) shared treatment decision making. Most participants found the SUPPORT intervention concept promising for reducing psychosocial stress related to lower urinary tract symptoms and potentially overcoming various barriers to treatment. CONCLUSION: Participants reported multilevel barriers to lower urinary tract treatments. The concept of the SUPPORT intervention was acceptable to participants and may overcome barriers to treatment.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».