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Enregistrement W4410964242 · doi:10.1186/s12911-025-03028-1

Using self-generated identification codes to match anonymous longitudinal data in a sexual health study of secondary school students: a cohort study

2025· article· en· W4410964242 sur OpenAlexaff
Edmond Pui Hang Choi, Ellie Bostwick Andres, Heidi Sze Lok Fan, LM Ho, Alice Wai Chi Fung, Kevin Wing Chung Lau, Neda Hei Tung Ng, Monique Yeung, JM Johnston

Notice bibliographique

RevueBMC Medical Informatics and Decision Making · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSurvey Methodology and Nonresponse
Établissements canadiensUniversity of British Columbia, Okanagan Campus
Organismes subventionnairesHealth and Medical Research FundFood and Health Bureau
Mots-clésHealth informaticsIdentification (biology)Longitudinal studyCohortLongitudinal dataCohort studyComputer scienceMedical educationMedicinePsychologyPublic healthFamily medicineData miningNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: This study aimed to (i) describe the procedures for generating self-generated identification codes (SGICs) in a prospective longitudinal evaluation of a sexual health program for secondary school students in Hong Kong; (ii) outline the matching strategies and processes; (iii) examine rates of successful matching and associated factors; and (iv) compare the responses of participants whose data could be matched to those whose data could not. METHODS: A prospective longitudinal cohort study was conducted. The SGIC comprised a 5-element code with 4 digits and 3 letters. A matching algorithm was developed to link baseline and follow-up data collected from students in Years 1 to 3 (n = 1,064) during the 2019-2020 school year. Matching success and associated factors were analyzed, and responses from matched and unmatched participants were compared. RESULTS: The rate of perfectly matched cases was 49.06%, while 23.59% were partially matched, and 27.35% were unmatched. Logistic regression analysis revealed that male students (adjusted odds ratio [aOR]: 0.63) and Year 1 students (vs. Year 3; aOR: 0.56) were less likely to be perfectly matched. Compared to unmatched cases, perfectly and partially matched cases were less likely to have missing values and more likely to exhibit positive attitudes toward the sexual health program and related topics, such as the importance of sexual health, equal relationships, and condom use. CONCLUSION: The use of SGICs successfully matched approximately 72.65% of the study sample over a one-year period. These findings highlight the potential of SGICs as a tool for longitudinal data matching while underscoring the need for further refinement of code generation processes and matching algorithms to minimize data wastage and improve effectiveness.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,067
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,013
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,109
Score d'incertitude au seuil0,995

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0670,013
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,323
Tête enseignante GPT0,552
Écart entre enseignants0,229 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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