A scoping review of Indigenous Peoples’ conceptualization of HIV pre-exposure prophylaxis in Australia, Canada, New Zealand and the United States and its applications to Canada
Notice bibliographique
Résumé
Despite increasing PrEP use in Canada, uptake remains low among Indigenous Peoples, who experience disproportionately higher rates of HIV. A scoping review following Arksey and O’Malley’s framework and PRISMA-ScR was conducted using literature from 2012 to 2024 to explore how Indigenous Peoples conceptualize PrEP regarding awareness, motivation, access, and effectiveness. We included qualitative, quantitative, and mixed-method studies and reports from Canada, Australia, New Zealand, and the United States. Out of 181 identified articles, 11 met our inclusion criteria. The studies highlighted a lack of Indigenous People identifying with mainstream gay communities where PrEP promotion usually occurs. Individuals were motivated to use PrEP to prevent getting HIV and if PrEP was funded. Healthcare provider barriers such as overburdened Indigenous-specific services and a focus on chronic diseases, along with HIV-related stigma and homophobia, limit access to PrEP. This review also revealed a lack of effective use of PrEP by Indigenous populations.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».