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Enregistrement W4410972402 · doi:10.3389/fragi.2025.1493827

Enhancing active aging through exercise: a comparative study of high-intensity interval training and continuous aerobic training benefits

2025· review· en· W4410972402 sur OpenAlexaboutno aff
Federico Zoila, Francesca Martina Filannino, Maria Antonietta Panaro, Italo Sannicandro, Antonia Cianciulli, Chiara Porro

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Aging · 2025
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCardiovascular and exercise physiology
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHigh-intensity interval trainingTraining (meteorology)Interval trainingContinuous trainingAerobic exercisePhysical therapyIntensity (physics)Physical medicine and rehabilitationMedicinePsychologyGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction: As global life expectancy increases, the importance of maintaining health and functional independence in older adults becomes paramount. This study investigates the comparative effects of High-Intensity Interval Training (HIIT) and Continuous Aerobic Training (CAT) on physical fitness, cognitive function, and overall wellbeing in older populations. Methods: This review analyzed randomized controlled trials (RCTs) focusing on older adults (aged 60-85) engaged in High-Intensity Interval Training (HIIT) and Continuous Aerobic Training (CAT). Key metrics included cardiovascular fitness, measured via VO2 max tests and 6-minute walk tests; muscle strength, assessed using handgrip dynamometry and sit-to-stand tests; and cognitive performance, evaluated with Montreal Cognitive Assessment (MoCA) and Trail Making Tests (TMT). Mental health was assessed using the Beck Depression Inventory (BDI), and quality of life was measured with the SF-36 Health Survey. A total of 18 RCTs were included. Results: Across the reviewed studies, both HIIT and CAT produced significant health benefits in older adults. HIIT led to a 15%-20% increase in VO2 max, a 12% improvement in muscle strength, and a 10%-15% enhancement in cognitive function, particularly in memory and executive tasks (MoCA scores). HIIT also reduced fall risk by 23%, likely due to its impact on dynamic balance and coordination. CAT, meanwhile, improved aerobic capacity by 10%-15% and was particularly effective in reducing depressive symptoms by 5%-10%, as measured by the Beck Depression Inventory (BDI). CAT also showed moderate benefits for mental wellbeing and mood regulation. Discussion: While both HIIT and CAT show significant short-term benefits, their long-term effects need more exploration. HIIT has demonstrated sustained improvements in VO2 max and cognitive function for up to 6 months, but its long-term impact on age-related decline is unclear. CAT offers lasting benefits for aerobic capacity and mental health, though more data are needed on its effect on long-term functional independence. Future research should focus on longitudinal studies to assess the durability of these benefits and explore combining HIIT and CAT for optimal outcomes. Additionally, using wearable technology to track adherence and progress could provide valuable insights.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,008
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,006
Score d'incertitude au seuil0,029

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,008
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,005
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,056
Tête enseignante GPT0,331
Écart entre enseignants0,275 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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