Welcome home! Introducing SocSES: a society for inclusive and impactful social-ecological research
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Underpinned by systemic thinking, social-ecological systems (SES) research has emerged as a critical field for addressing the challenges of the Anthropocene, marked by a cross-scale focus, inter- and transdisciplinary approaches, and a strong emphasis on place-based work. Thanks to the efforts of many networks and institutes, the field has advanced new theoretical and methodological approaches, fostered dedicated journals, and spurred educational programs. It has also significantly influenced sustainability initiatives and policy from local to global scales, and has richly informed place-based efforts. Despite this progress, SES research faces persistent challenges, including conceptual and methodological fragmentation, difficulty in scaling localized insights to global frameworks (and vice versa), and capturing cross-scale connections and processes while retaining contextual relevance. Inclusivity also remains a critical issue, with regional, Indigenous, and local contributions often underrepresented, as there is still a reliance on short-term, inequitably distributed grant funding for much of the research in the field. This paper introduces the Society for Social-Ecological Systems (SocSES), a global platform designed to build on and connect to the rich legacy of SES networks. SocSES aims to advance and support SES–based research, practice, and action toward a just and sustainable future. We outline how SocSES will provide a home for SES institutes, networks, researchers, and practitioners working at the science-practice-policy interface to connect and amplify existing efforts through thematic streams, regional hubs, an institutional hub, an early-career professionals hub, and synthesis groups. The society will provide a stable infrastructure to foster interdisciplinary and transdisciplinary collaboration, enhance the generalizability and policy relevance of SES research, bolster education, research, and knowledge co-production, and support the next generation of SES professionals. By addressing the persistent challenges facing the field and fostering transformative spaces and communities for innovation and action, SocSES aspires to support and leverage SES knowledge as a cornerstone of global sustainability science. In line with the society’s commitment to linguistic diversity and equitable access, this abstract has been translated into 12 languages by authors of this paper and additional contributors. These translations are available in Appendix 2 and at https://socses.org/about/paper.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,010 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle