Does Patient Age Impact In-Office Tooth Bleaching Outcomes? A Parallel Clinical Trial
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVES: To assess the influence of patient age on tooth sensitivity, bleaching effectiveness, and the self-perception and psychosocial impact of dental esthetics following in-office tooth bleaching with 35% hydrogen peroxide. METHODS: This parallel study categorized 56 subjects by age into early adulthood (18-25 years) and middle-aged (40-65 years) groups. The bleaching agent was applied in a single 45-minute session, spanning two bleaching sessions at a 1-week interval. Bleaching effectiveness assessment used upper incisors and canines. A shade guide (VITA Bleachedguide 3D-MASTER) and a portable spectrophotometer evaluated color changes. A visual analog scale and verbal rating scale recorded tooth sensitivity during and up to 48 hours after the bleaching procedure. The Psychosocial Impact of Dental Aesthetics Questionnaire measured the self-perception and psychosocial impact of the bleaching protocol. Student t-test, Fisher exact test, Mann-Whitney, multivariate analysis of variance, chi-square, two-way repeated measures analysis of variance, and the Wilcoxon test (α=0.05) verified the data. RESULTS: Early adulthood subjects demonstrated a significant increase (17%) in the risk of tooth sensitivity (p=0.038), and the highest pain levels occurred 1 hour after the bleaching session (p<0.01). Nonetheless, early adulthood subjects showed improved bleaching effects 30 days after the procedure when compared to the middle-aged subjects, even though the overall perception of the psychosocial impact of dental esthetics was more evident in middle-aged subjects. CONCLUSIONS: Patient age influenced in-office bleaching outcomes. Both age groups reported esthetic satisfaction, but early adulthood subjects (18-25 years) experienced a more substantial whitening effect, greater dentin sensitivity, and higher psychological impact. Conversely, middle-aged subjects (40-65 years) had a better overall perception of the psychosocial impact of dental esthetics.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,003 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».