Diet-related awareness and behaviours in cancer survivors compared with non-cancer individuals: a pooled analysis of the HINTS study
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: This study aims to investigate diet-related cancer risk awareness and behaviours among cancer survivors compared with non-cancer individuals. DESIGN: It is a cross-sectional study initiated from the Health Information National Trends Survey (HINT). SETTING: Relevant survey questions from different iterations of HINTS were harmonised. Chi-square test and logistic regression models were performed to identify differences in diet-related cancer risk awareness and behaviours between the two groups. PARTICIPANTS: Participants in the study were drawn from the HINT survey with various variables including age, gender, race/ethnicity, education, marital status and BMI. RESULTS: The analysis revealed no significant differences in diet-related cancer risk awareness or behaviours between cancer survivors and non-cancer individuals. Those dietary factors included red and processed meat, alcohol, fibre, sugar-sweetened beverages, fruits and vegetables. Specifically, 82 % of both survivors and non-survivors failed to meet the American Cancer Society (ACS) recommendations for daily fruit consumption (OR = 0·91; 95 % CI = 0·77, 1·06), and approximately 75 % did not meet the daily vegetable intake guidelines (OR = 0·96; 95 % CI = 0·83, 1·11). The findings suggest that a cancer diagnosis does not inherently lead to improved dietary awareness or healthier eating behaviours. CONCLUSION: The lack of improvement in diet-related cancer risk awareness and behaviours among cancer survivors indicated missed education opportunities. The 'teachable moment' of cancer diagnosis was not effectively utilised, which highlighted a need for stronger guidance from healthcare providers. This gap may also reflect barriers, including limited training, time constraints and limited interprofessional collaboration among health professionals in delivering targeted dietary advice.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,010 | 0,018 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,014 |
| Bibliométrie | 0,005 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».