Autism, Diagnostics, and Dementia: A Consensus Report From the 2nd International Summit on Intellectual Disabilities and Dementia
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVES: The second International Summit on Intellectual Disability and Dementia, held in 2023, highlighted the unique challenges of diagnosing dementia in older autistic adults, particularly those with intellectual disabilities, due to the complex interplay of cognitive, communicative, and behavioral factors. This article addresses key diagnostic issues and post-diagnostic considerations for this population. METHOD: A consensus report was developed by the Summit's Autism/Dementia Working Group through background reviews, expert discussions at the Summit, and iterative draft revisions, incorporating feedback from internal and external stakeholders. Key issues were extracted from the report and abridged for this manuscript. RESULTS: Diagnostic challenges stem from overlapping symptoms of co-occurring neurodevelopmental and psychiatric conditions, rendering standard dementia tools insufficient. Comprehensive evaluations tailored to autism-related traits, sensory sensitivities, and alternative communication methods are essential. Building diagnostic capacity among clinicians and fostering multidisciplinary collaboration are critical. Longitudinal assessments, initiated before dementia symptoms appear, facilitate early detection of subtle changes. Emerging biomarkers and neuroimaging techniques show promise and should be incorporated where feasible. Accommodations, such as virtual assessments in familiar settings, can enhance diagnostic accuracy by reducing anxiety. Creating transition processes from diagnostics to post-diagnostic supports will aid in mitigating challenges and enhance life quality when dementia is a factor. CONCLUSIONS: Research and clinician education are urgently needed to improve diagnostic approaches and streamline the transition from diagnosis to tailored post-diagnostic support. An integrated framework of comprehensive efforts is vital for our better understanding of age-associated neuropathological diagnostics and enabling long-term well-being of older autistic adults with dementia.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,204 | 0,184 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,007 |
| Bibliométrie | 0,011 | 0,006 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,003 |
| Communication savante | 0,006 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,008 | 0,017 |
| Intégrité de la recherche | 0,007 | 0,013 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».