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Enregistrement W4411135174 · doi:10.1016/j.ridd.2025.105060

Quality of life trajectories in persons with intellectual and developmental disabilities undergoing community transition in Central Canada: A longitudinal repeated measures study

2025· article· en· W4411135174 sur OpenAlexaffabout
Margherita Cameranesi, Kayla Kostal, Brenden Dufault, Maria Baranowski, Lindsay McCombe, Depeng Jiang, Shahin Shooshtari

Notice bibliographique

RevueResearch in Developmental Disabilities · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDown syndrome and intellectual disability research
Établissements canadiensManitoba Beekeepers' AssociationUniversity of ManitobaGeorge & Fay Yee Centre for Healthcare InnovationUniversity of British ColumbiaSaint Mary's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyDevelopmental psychologyIntellectual disabilityLongitudinal studyQuality of life (healthcare)Developmental disorderTransition (genetics)AutismGerontologyPsychiatryMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Strong evidence suggests that, compared to congregate care, dispersed community living offers significant quality of life (QoL) benefits for individuals with intellectual and developmental disabilities. However, it is still unclear whether these improvements apply to all domains of QoL or if they remain stable long term. AIMS: This study investigated QoL trajectories across four time points over a 4-year period (2019-2022) in a cohort of Canadian adults with severe-to-profound intellectual and developmental disabilities and extensive support needs who transitioned from an institutional setting to dispersed community group homes in Central Canada. METHODS: A repeated measures quasi-experimental time-series study, without control group was used to address the stated research objective. Four waves of QoL data on 59 study participants was collected using the proxy-report standardized assessment tool San Martin Scale and analyzed at both the individual and aggregate levels using linear mixed-effects models. RESULTS: The mean QoL scores of the study cohort across eight QoL domains changed significantly across timepoints, with the highest scores at the first post-transition assessment and a general decline towards pre-transition levels by the last assessment. Global QoL followed a similar pattern. Notably, some QoL domains showed unique patterns of change. Individual QoL trajectories were highly variable, with some participants experiencing transient improvements and others maintaining sustained gains. IMPLICATIONS: Continued efforts to promote the QoL of persons with intellectual and developmental disabilities should be rooted in a transformative social justice framework emphasizing equity, inclusion, and health and well-being as universal human rights.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,021
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,378
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,021
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,206
Tête enseignante GPT0,383
Écart entre enseignants0,177 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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