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Enregistrement W4411157402 · doi:10.1111/eos.70024

Longitudinal study of factors predicting toothbrushing less than twice daily at age 2 years in the FinnBrain Birth Cohort Study

2025· article· en· W4411157402 sur OpenAlexaboutno aff
Hanna Suokko, Mimmi Tolvanen, Jorma I. Virtanen, Auli Suominen, Linnéa Karlsson, Hasse Karlsson, Satu Lahti

Notice bibliographique

RevueEuropean Journal Of Oral Sciences · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineDentistry
ThématiqueDental Health and Care Utilization
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesSigne ja Ane Gyllenbergin SäätiöJane ja Aatos Erkon SäätiöAcademy of Finland
Mots-clésMedicineTooth brushingLogistic regressionCohortDemographyBirth orderCohort studyQuarter (Canadian coin)Longitudinal studyPediatricsPopulationEnvironmental health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We aimed to identify factors predicting toothbrushing less than twice daily at the age of 2 years. The data from the FinnBrain Birth Cohort Study of 506 mother-father pairs (with 506 children) were used. Logistic regression analyses were conducted of the outcome (brushing less than twice daily) at the age of 24 months. Independent variables were parental age, parental education, siblings in the household, use of childcare service, and information about whether the parents are divorced, as well as brushing of the child's teeth and the parents' own teeth at 12 months with their first order interactions. More than one quarter of the parents reported brushing their child's teeth less than twice daily at the age of 2 years. The strongest predictor for brushing the child's teeth less than twice daily at the age of 24 months was brushing child's teeth less than twice daily at the age of 12 months; the effect was significantly stronger for those children whose fathers had low education than for those whose fathers had medium/high education. Other predictors were mother's and father's own brushing at 12 months, childcare at home, and mother's low education. To improve toothbrushing in young children, early intervention is needed in families where parents brush their own teeth less than twice daily and in families with low education.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,088
Score d'incertitude au seuil0,175

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,075
Tête enseignante GPT0,355
Écart entre enseignants0,280 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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