MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4411171573 · doi:10.2196/72862

Digital Health Portals for Individuals Living With or Beyond Cancer: Patient-Driven Scoping Review

2025· article· en· W4411171573 sur OpenAlexaffvenue
Steven Ouellet, Florian Naye, Wilfried Supper, Chloé Cachinho, Marie‐Pierre Gagnon, Annie LeBlanc, Marie-Claude Laferrière, Simon Décary, Maxime Sasseville

Notice bibliographique

RevueJMIR Cancer · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth Literacy and Information Accessibility
Établissements canadiensInstitut Universitaire en Santé Mentale de QuébecUniversité de SherbrookeUniversité Laval
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPreprintDigital healthCancerInternet privacyGerontologyMedicinePsychologyHealth careComputer scienceWorld Wide WebPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Digital health portals are online platforms allowing individuals to access their personal information and communicate with health care providers. While digital health portals have been associated with improved health outcomes and more streamlined health care processes, their impact on individuals living with or beyond cancer remains underexplored. OBJECTIVE: This scoping review aimed to (1) identify the portal functionalities reported in studies involving individuals living with or beyond cancer, as well as the outcomes assessed, and (2) explore the diversity of participant characteristics and potential factors associated with portal use. METHODS: We conducted a scoping review in accordance with the JBI methodology (formerly the Joanna Briggs Institute) and the PRISMA-ScR (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses extension for Scoping Reviews) guidelines. We included primary research studies published between 2014 and 2024 that involved participants living with or beyond cancer, had access to personal health information, and assessed at least one outcome related to health or the health care system. We searched the Embase, Web of Science, MEDLINE (Ovid), and CINAHL Plus with Full Text databases. Five reviewers independently screened all titles, abstracts, and full texts in duplicate using Covidence. We extracted data on study design, participant characteristics, portal functionalities, outcomes assessed, and PROGRESS-Plus (place of residence; race, ethnicity, culture, or language; occupation; gender or sex; religion; education; socioeconomic status; and social capital-Plus) equity factors. RESULTS: We included 44 studies; most were conducted in the United States (n=30, 68%) and used quantitative (n=23, 52%), mixed methods (n=11, 25%), or qualitative (n=10, 23%) designs. The most common portal features were access to test results (28/44, 64%) and secure messaging (30/44, 68%). Frequently reported services included appointment-related functions (19/44, 43%), educational resources (13/44, 30%), and prescription management features (11/44, 25%). Behavioral and technology-related outcomes were the most frequently assessed (37/44, 84%), followed by system-level (19/44, 43%), psychosocial (16/44, 36%), and clinical outcomes (5/44, 11%). Overall, 43% (19/44) of the studies addressed PROGRESS-Plus factors. Age was the most frequently reported (13/19, 68%), followed by socioeconomic status (10/19, 53%), race or ethnicity (7/19, 37%), and gender or sex (7/19, 37%). Social capital (2/19, 11%), occupation (1/19, 5%), and disability (1/19, 5%) were rarely considered, and religion was not reported in any study. CONCLUSIONS: While digital health portals enhance patient engagement, their clinical impact and equity implications remain insufficiently evaluated. We found disparities in functionalities, outcomes, and PROGRESS-Plus representation. To promote equitable benefits, future studies should adopt inclusive designs and evaluation strategies that address diverse outcomes and integrate social determinants of health.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,508
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,056
Tête enseignante GPT0,509
Écart entre enseignants0,454 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJMIR CancerMême sujetHealth Literacy and Information AccessibilityTravaux en français237 207