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Enregistrement W4411173556 · doi:10.1109/icse-seis66351.2025.00021

Curious, Critical Thinker, Empathetic, and Ethically Responsible: Essential Soft Skills for Data Scientists in Software Engineering

2025· article· en· W4411173556 sur OpenAlexaff
Matheus de Morais Leça, Ronnie de Souza Santos

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueBiomedical and Engineering Education
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSoft skillsComputer scienceSoftware engineeringSoftwareEngineering ethicsPsychologyEngineeringProgramming languageSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background. As artificial intelligence and AI-powered systems continue to grow, the role of data scientists has become essential in software development environments. Data scientists face challenges related to managing large volumes of data and addressing the societal impacts of AI algorithms, which require a broad range of soft skills. Goal. This study aims to identify the key soft skills that data scientists need when working on AI-powered projects, with a particular focus on addressing biases that affect society. Method. We conducted a thematic analysis of 87 job postings on LinkedIn and 11 interviews with industry practitioners. The job postings came from companies in 12 countries and covered various experience levels. The interviews featured professionals from diverse backgrounds, including different genders, ethnicities, and sexual orientations, who worked with clients from South America, North America, and Europe. Results. While data scientists share many skills with other software practitioners—such as those related to coordination, engineering, and management—there is a growing emphasis on innovation and social responsibility. These include soft skills like curiosity, critical thinking, empathy, and ethical awareness, which are essential for addressing the ethical and societal implications of AI. Conclusion. Our findings indicate that data scientists working on AI-powered projects require not only technical expertise but also a solid foundation in soft skills that enable them to build AI systems responsibly, with fairness and inclusivity. These insights have important implications for recruitment and training within software companies and for ensuring the long-term success of AI-powered systems and their broader societal impact.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,884
Score d'incertitude au seuil0,595

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,292
Écart entre enseignants0,283 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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