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Enregistrement W4411183076 · doi:10.3390/buildings15121994

Enhancing Readability in Construction Safety Reports Using a Two-Step Quantitative Analysis Approach

2025· article· en· W4411183076 sur OpenAlexaff
Ji‐Hyun Oh, Jaewook Jeong, Louis Kumi, Hyeongjun Mun, Hoyoung Kim

Notice bibliographique

RevueBuildings · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueOccupational Health and Safety Research
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésReadabilityCLARITYComputer scienceComprehensionUsabilityLimitingMultimediaInformation retrievalHuman–computer interactionEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study addresses the limitations of South Korea’s Design for Safety (DfS) reports, which are a critical component of construction safety reports (CSRs) but rely heavily on text, limiting readability and visual comprehension. While previous studies have highlighted the readability challenges in construction safety documents, few have quantitatively combined layout and readability assessments using objective metrics. To enhance information delivery, this research proposes an improved CSR format and quantitatively evaluates its effectiveness compared to the conventional format. A two-step analysis was conducted using document layout analysis, pixel-based methods, and the Flesch Reading Ease Score (FRES) to assess layout and readability. The results showed that conventional CSRs consist of nearly 100% text, while the improved format integrates approximately 70% images and 30% text, enhancing visual clarity without altering content. The improved format achieved a higher average FRES score of 50.24 compared to 44.52 for the conventional format, indicating a 1.12-fold increase in readability. These findings suggest that the improved CSR format significantly enhances comprehension and information delivery. The proposed quantitative analysis method offers a practical approach for evaluating and improving document design in construction safety, and it can be applied to other fields to improve the effectiveness of written communication.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,069
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,071
Tête enseignante GPT0,491
Écart entre enseignants0,419 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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