MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4411183432 · doi:10.1016/j.jtumed.2025.05.007

AI in critical care: A narrative review of prospective applications and future potential in KSA's health transformation 2030

2025· review· en· W4411183432 sur OpenAlexaffabout
Zohair Al Aseri, M Côté, Salim Baharoon, Mohammed K. Alabdulaali, Saad Altamimi, Robert Arntfield

Notice bibliographique

RevueJournal of Taibah University Medical Sciences · 2025
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueArtificial Intelligence in Healthcare and Education
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTransformation (genetics)Narrative reviewNarrativeMedicineHealth carePolitical scienceIntensive care medicineArtLiteratureChemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This narrative review explores the integration of artificial intelligence (AI) within critical care settings in KSA in alignment with the goals outlined in Saudi Vision 2030. As part of the Health Sector Transformation Program, the incorporation of AI technologies aims to enhance patient outcomes, optimize workflows, and improve the operational efficiency of intensive care units (ICUs). Key applications include automated clinical documentation, predictive analytics for early detection of clinical deterioration, and AI-assisted imaging techniques, such as chest X-ray and ultrasound interpretation. These innovations can support clinicians by reducing their administrative burden as well as enabling timely interventions, particularly in resource-constrained environments. In addition, AI-powered tele-ICU command centers are explored to extend critical care expertise to underserved regions and enhance equitable access to specialized care. This review was conducted using a structured narrative approach by synthesizing peer-reviewed literature, national policy documents, and expert perspectives from ICU physicians in KSA, Canada, and other international settings.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,922
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,102
Tête enseignante GPT0,502
Écart entre enseignants0,400 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJournal of Taibah University Medical SciencesMême sujetArtificial Intelligence in Healthcare and EducationTravaux en français237 207