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Enregistrement W4411213565 · doi:10.1080/00222895.2025.2514483

Motor Dual-Task Deficits and Their Associations with Executive Function in Older Adults with Cognitive Impairments

2025· article· en· W4411213565 sur OpenAlexaboutno aff
Cady V. Seavey, Brittany Heintz Walters

Notice bibliographique

RevueJournal of Motor Behavior · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueStroke Rehabilitation and Recovery
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCognitionPsychologyCognitive psychologyTask (project management)Executive functionsDevelopmental psychologyPhysical medicine and rehabilitationAudiologyNeuroscienceMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Age-related manual dexterity impairments may critically depend on cognitive impairments. This study examined associations between task demands, cognitive function and dexterity impairments in older adults. A total of 42 participants, 21 young (age 19–39; 12 female, 9 male) and 21 older (age 65–88; 12 female and 9 males) adults performed the Grooved Pegboard test under single-task, dual task (visuospatial and nonspatial tasks) and bilateral (finger-tapping test) conditions. Cognitive and executive function were assessed with the Montreal Cognitive Assessment (MoCA) and Trail Making Test (TMT). Older adults showed uniform declines in Grooved Pegboard performance across secondary tasks compared to young adults. Older adults with cognitive deficits (MoCA < 26) took 34% longer to complete the Grooved Pegboard during the nonspatial task compared to healthy older adults. The bilateral task revealed Grooved Pegboard and finger tapping impairments in older adults, particularly those with cognitive deficits, relative to young adults. Significant correlations between increased TMT B completion time and decreased Grooved Pegboard (r = 0.732) and finger-tapping (r = −0.663) performance highlights a relationship between executive function and dexterity impairments in older adults with cognitive deficits. Results suggest the role of cognitive impairments in motor function and the use of task-specific motor assessments.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,007
Score d'incertitude au seuil0,337

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,259
Écart entre enseignants0,252 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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