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Enregistrement W4411254136 · doi:10.5430/wjel.v15n7p340

English Oral and Maxillofacial Surgery Research Articles: Move and Phrase Frames in the Introduction Sections

2025· article· en· W4411254136 sur OpenAlexvenueno aff
Nguyen Huu Chanh, Issra Pramoolsook

Notice bibliographique

RevueWorld Journal of English Language · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueDental Education, Practice, Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPhraseComputer scienceGeneral surgeryMedicineNatural language processing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

While many previously published studies have investigated the moves, steps and their structure of research article (RA) sections in various academic fields, such studies are rare in the discipline of Dentistry. Besides, prior research has been conducted on phrase frames of RAs in some fields, but phrase frames in Dentistry RAs have received scant attention. Hence, the current study aims to explore the rhetorical structure and phrase frames of English RA Introduction sections in the Oral and Maxillofacial Surgery (OMS) sub-discipline of Dentistry. A total of 30 articles from 3 renowned journals were collected and their Introductions were analyzed based on the frameworks of Kanoksilapatham (2005) for the move structure and Gray and Biber (2013) and Simpson-Vlach and Ellis (2010) for phrase frames, respectively. The results showed that the OMS Introductions exhibit 3 moves, i.e., Move 1: Announcing the importance of the study, Move 2: Preparing for the present study, and Move 3: Introducing the present study, and 3 new steps that illustrated the disciplinary features of Dentistry. The study also found 46 phrase frames in the structural and functional categories. These findings provide insights about the two significant rhetorical features of OMS RA Introduction sections and serve as useful resources in the English for Dentistry Purposes (EDP) teaching, learning, and research publication.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,016
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,084
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Présentation des résultats · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,984
Score d'incertitude au seuil0,083

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0160,084
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0090,007
Études des sciences et des technologies0,0030,003
Communication savante0,0050,007
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,053
Tête enseignante GPT0,458
Écart entre enseignants0,405 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
DomainePrésentation des résultats
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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