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Enregistrement W4411254910 · doi:10.1163/22134808-bja10152

Long-term musical training modulates the body model

2025· article· en· W4411254910 sur OpenAlex
Lara A. Coelho, Claudia L. R. Gonzalez

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueMultisensory Research · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueNeuroscience and Music Perception
Établissements canadiensUniversity of Lethbridge
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésPianoTask (project management)PsychologyRepresentation (politics)Musical instrumentTerm (time)Position (finance)Control (management)Cognitive psychologyMusicalMeasure (data warehouse)Body positionCommunicationComputer scienceArtificial intelligencePhysical medicine and rehabilitationArtAcoustics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Despite constantly performing actions with their hands, healthy individuals display distorted hand representations. These distortions have been found in a body representation called 'the body model', which plays a fundamental role in position sense. There is a growing number of studies showing that changes in this representation may optimize performance in certain skills (e.g., magicians, baseball players). This has led to the hypothesis that the distortions may facilitate our actions. One highly trained group of individuals that rely on an accurate position sense about the fingers, are piano players. However, musicians have yet to be studied in the body model task. Therefore, we recruited a group of expert piano players (average practice time 12.85 h/week, average years playing 16.22 ± 3.6) and an age- and sex-matched control group. We hypothesized that piano players would have more accurate hand representation, as precise finger location knowledge is essential for skilled piano performance. Our results showed that piano players were significantly more accurate at estimating hand width compared to the controls; in fact, their estimates of this measure were not different than their physical size. This supports our hypothesis and suggests that the need for more accurate localization of the fingertips when playing may result in a more accurate estimate of hand width in the body model task. There was, however, no difference between the groups for finger length, as both piano and control groups significantly underestimated this measure. This result may reflect the typical position of the hands while playing piano, as the fingers are kept curved to aid proper technique. Taken together, our results support the hypothesis that distortions may in fact facilitate our actions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,839
Score d'incertitude au seuil0,825

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,332
Tête enseignante GPT0,449
Écart entre enseignants0,116 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle