Notice bibliographique
Résumé
The Palgrave Research in Peace Studies series will function as a platform for collaboration, ideation, and to promote critical peace studies through publications.Peace studies should be understood as a nontraditional academic field that is multidisciplinary and that frequently bridges the academic-practitioner gap.Peace studies serve as analytical and pedagogical tools in which conflicts are studied to give new perspectives to their causes and mechanisms for resolution.Peace studies furthermore explore strategies for preventing, resolving, and recovering from conflict, armed or otherwise.This includes cessation of armed violence, demilitarization and repatriation; disarmament and reintegration and rehabilitation of ex-combatants in the context of comprehensive peace accords; capacity building and development of resilience in communities to address post-conflict instability; restorative justice, building good governance to prevent (or end) cyclical violence-structural and/ or direct.Areas of research range from systems approaches to conflict analysis, conflict-sensitive approaches to conflict resolution, negotiation, mediation, facilitation, human rights, development, and building early warning mechanisms.Furthermore, as much of peace studies literature is western-centric, from a critical perspective, this series will aim at including ideas, philosophies, and theoretical frameworks from other regions of the world, particularly Asia, South/Central America, and Africa/Middle East.The series will be inclusive of academically valid voices that are not commonly presented in western discourses, while simultaneously maintaining rigorous academic standards.We aim to adapt a critical perspective in moving beyond a Peace Studies discourse dominated by western thinking.Peace studies thus cover a wide spectrum; constructivist and/or empirical.Still, a central tenet of the series will be following Johan Galtung's idea of 'Peace by Peaceful Means,' while not disregarding peace by non-peaceful means.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».