Older Adults' and Healthcare Professionals' Perspectives on Web-Based Interventions to Promote Healthy Lifestyle Habits
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
The use of Web-based interventions has expanded considerably in recent years, particularly during the COVID-19 pandemic, due to the increased need for remote care, especially among older adults. These interventions could support healthy lifestyle habits, but little is known about the perspectives of potential users. The aim of this study was to investigate the perspectives of older adults and healthcare professionals on Web-based interventions for promoting healthy lifestyles. A qualitative survey was conducted with 20 older adults and 22 healthcare professionals using online questionnaires. Among them, 13 participants (seven older adults and six healthcare professionals) took part in semistructured interviews. The data were analyzed using descriptive statistics and thematic analysis. The results show that older adults are less convinced of the relevance of Web-based interventions, citing technological barriers and a preference for face-to-face care. In contrast, healthcare professionals recognize the potential of Web-based interventions to support healthy habits. Both groups agreed on the importance of specific content, such as examples of healthy habits, but differed in their preferences regarding mode of delivery. Older adults preferred stand-alone interventions, whereas healthcare professionals favored integrating professional support. These findings can guide researchers designing new interventions that address the perspectives of both older adults and healthcare professionals to promote healthy lifestyle habits.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle