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Enregistrement W4411272949 · doi:10.1371/journal.pgph.0004663

The quest for equity in global health is underpinned by neocolonial discourses: A critical discourse analysis

2025· article· en· W4411272949 sur OpenAlexaff
Michelle Amri, Jan Filart, Jesse B. Bump

Notice bibliographique

RevuePLOS Global Public Health · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueGlobal Health and Surgery
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCritical discourse analysisEquity (law)SociologyPolitical scienceDiscourse analysisGender studiesLinguisticsPoliticsPhilosophyLawIdeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Global health, as noted in the emerging decolonizing global health literature, is built on power asymmetries and inequities, is centred on individuals and organizations in the global north, and involves a north to south diffusion of ideas and resources. Despite increasing attention paid to the decolonization of global health, there is no universal understanding of what this entails, or what associated agenda(s) may be. We argue that decolonizing global health is not possible without interrogating its many power asymmetries. In this article we demonstrate one example, using a critical discourse analysis of a tremendously influential document, the final report of the World Health Organization's Commission on Social Determinants of Health, Closing the gap in a generation: Health equity through action on the social determinants of health. This report brought mainstream attention to health inequities and the broader forces that underpin them. We reasoned that a flagship report focused on equity and the social determinants of health would be sensitive to the many power inequities in global health. Our critical discourse analysis reveals normative views that presume inequity, such as Euro-American-centricity and portraying countries of the global south as behind or inferior to those of the global north and requiring support. Also, we find that many country comparisons exclude rich countries, which hides the full extent of global inequity. By drawing attention to the inequities presumed in language, we illuminate the persistence of neocolonial ideas that accept rather than contest unfairness.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,865
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,004
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,059
Tête enseignante GPT0,493
Écart entre enseignants0,434 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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