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Enregistrement W4411307806 · doi:10.21606/drs.2010.91

Designing for Cultural Diversity: Participatory Design, Immigrant Women and Shared Creativity

2010· article· en· W4411307806 sur OpenAlexaffabout
Naureen Mumtaz

Notice bibliographique

RevueProceedings of DRS · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCultural Industries and Urban Development
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCreativityParticipatory designImmigrationDiversity (politics)Citizen journalismCultural diversitySociologyComputer sciencePsychologyWorld Wide WebEngineeringSocial psychologyAnthropologyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Immigration and multiculturalism are realities of the globalized world that has given rise to subcultures, which possess specialized knowledge. This increasing interaction among people from diverse cultures has produced a complex ethno-cultural mosaic that presents formidable challenges for visual communication designers’ as well as for other designers. Cultural diversity of designers and audience of messages in a design scenario brings complexity in the design research process. This research study explores an effective visual communication language, through the medium of the poster, for culturally diverse audience of immigrant women in Edmonton, Canada. The decision was informed by triangulated results from a preworkshop survey, interviews with staff and discussions with immigrant women associated with the Centre. While designing messages for a culturally diverse audience, participatory design exploration approach assisted in developing a framework for research methodology. A participatory design workshop was planned to investigate possible visual vocabulary for an ethnically diverse group. Workshop results were synthesized in the form of three poster prototypes, which represented the needs and realities of those immigrant women. Prototype poster designs were tested to examine the results of the mutually identified visual concepts. Based on the observations and synthesis of research findings, it is concluded that user-centered participatory approaches of design can work effectively for developing a visual vocabulary for an audience of culturally diverse women. The research direction of this project is based on the concept of shared creativity of ethnically diverse immigrant women, through collaborative design exploration workshops. The concept of shared creativity is also harmonious with the spirit of multicultural pluralism, which forms the basis of the Canadian culture. This role of a designer to identify problem-oriented activity, and to develop participatory strategies to address those real issues provided a chance to contribute to the social process concerning cultural diversity in a constructive and sustainable manner.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,073
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,034
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,073
Score d'incertitude au seuil0,389

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0730,034
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0130,026
Communication savante0,0110,005
Science ouverte0,0030,012
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,118
Tête enseignante GPT0,316
Écart entre enseignants0,198 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2010
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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