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Enregistrement W4411307981 · doi:10.21606/drs.2008.72

Transformative Design: From Consultant to Clinician

2010· article· en· W4411307981 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueProceedings of DRS · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueDesign Education and Practice
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTransformative learningComputer sciencePsychologyPedagogy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The paper will describe how digital information gathered in medical diagnostic practices has been utilized in an area traditionally reliant on manual medical sculpting techniques. Working in conjunction with iRSM (Institute for Reconstructive Sciences in Medicine), the authors have participated in the development of systems and processes that have resulted in: enhanced surgical planning, elimination of surgeries and improved accuracy of prosthetics. As iRSM is the only centre in Canada to provide these services, it has attracted many international medical facilities and practitioners to use these digital workflows in their own practice. Industrial Designers were originally consulted by iRSM on a project-by-project basis, consistently demonstrating the value of design research strategies. This demonstration of value resulted in the demand for a full-time designer within iRSM’s interdisciplinary team, opening new insights and opportunities within the clinical environment. The integration of design into this area of medicine resulted in the development of a new field of design interaction, education and research. The collection of numerous case studies over an eight-year period provided the background for the development of a graduate program of study dedicated to this new field. The result of this work has been presented exclusively within the medical arena both at conferences and workshops. This academic year, the first student to be enrolled in a Master of Science in Rehabilitation Medicine with a specialization in Surgical Design and Simulation came to fruition. The creation of this new field of study is a continuation of this relationship, as the first candidate has a degree in Industrial Design, but will gain the necessary skills to become a clinician and researcher within a clinical practice. This new “species” of designer is at the forefront of new opportunities for design education and research with a focus on patient-centered health care delivery.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,141
Score d'incertitude au seuil0,335

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,260
Écart entre enseignants0,242 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle