MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4411307981 · doi:10.21606/drs.2008.72

Transformative Design: From Consultant to Clinician

2010· article· en· W4411307981 sur OpenAlexaffabout
Robert Lederer, Ben King, Heather Logan

Notice bibliographique

RevueProceedings of DRS · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueDesign Education and Practice
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTransformative learningComputer sciencePsychologyPedagogy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The paper will describe how digital information gathered in medical diagnostic practices has been utilized in an area traditionally reliant on manual medical sculpting techniques. Working in conjunction with iRSM (Institute for Reconstructive Sciences in Medicine), the authors have participated in the development of systems and processes that have resulted in: enhanced surgical planning, elimination of surgeries and improved accuracy of prosthetics. As iRSM is the only centre in Canada to provide these services, it has attracted many international medical facilities and practitioners to use these digital workflows in their own practice. Industrial Designers were originally consulted by iRSM on a project-by-project basis, consistently demonstrating the value of design research strategies. This demonstration of value resulted in the demand for a full-time designer within iRSM’s interdisciplinary team, opening new insights and opportunities within the clinical environment. The integration of design into this area of medicine resulted in the development of a new field of design interaction, education and research. The collection of numerous case studies over an eight-year period provided the background for the development of a graduate program of study dedicated to this new field. The result of this work has been presented exclusively within the medical arena both at conferences and workshops. This academic year, the first student to be enrolled in a Master of Science in Rehabilitation Medicine with a specialization in Surgical Design and Simulation came to fruition. The creation of this new field of study is a continuation of this relationship, as the first candidate has a degree in Industrial Design, but will gain the necessary skills to become a clinician and researcher within a clinical practice. This new “species” of designer is at the forefront of new opportunities for design education and research with a focus on patient-centered health care delivery.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,029
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,088
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,056
Score d'incertitude au seuil0,186

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0290,088
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0030,002
Études des sciences et des technologies0,0050,013
Communication savante0,0120,013
Science ouverte0,0030,015
Intégrité de la recherche0,0080,012
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0560,021

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,260
Écart entre enseignants0,242 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2010
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueProceedings of DRSMême sujetDesign Education and PracticeTravaux en français237 207